24 jul 2025 jul 2025

Lesmateriaal secundair: Nexus Island

2025-07-24T15:33:18+02:00

Teaching materials: Nexus Island 🦠

Exoplaneten STEM module A game-based teaching recourse on the exploration of ecosystems

The “Nexus Island” teaching resource, inspired by an EMBL-led scientific expedition entitled “TRaversing European Coastlines (TREC)“, invites students to re-evaluate their perception of the environment we live in by focusing on the interaction between living organisms, non-living environmental factors and humans, and their dependencies and adaptation strategies. The game-based approach draws special attention to our ecosystems’ biodiversity, specifically on the microscopic level, and to the extent to which microorganisms are vulnerable to the dynamics of a changing environment. Moreover, the role that research plays in providing data -the basis for any further discussions and actions, is highlighted in relation to analysing each element and organism in the environment.

✔️ Niveau: 14-16 years

✔️ Topics: Biology, STEM, natural sciences

✔️ Partners: EMBL (European Molecular Biology Laboratory)

✔️ Version: 27 june 2024

✔️ Languages: Teacher manual in English, Playing cards also in Dutch

Contents of the bundle 📖

  • Duration: 45/55 minutes
  •  Number of participants: Between 8 and 24, divided in 4 teams
  • Minimum space: 5×5 metres of open space (no chairs, tables, etc.)
  • Materials: walkable map (a carpet), deck of cards
  • Overview: Everybody taking part in the workshop is a “citizen” living on Nexus Island. The island is portrayed on a walkable 4 x 4 metres map. The different parts of the workshop are linked together by a story that spans 3 days:
    • Day 1: the citizens discover the microorganisms living on the island.
    • Day 2: the island is suddenly affected by an extreme event, and the citizens have to understand what happened during this event, and assess the implications for the island’s organisms.
    • Day 3: the citizens recommend actions to the island’s government to remedy the situation.

  •  The workshop is divided into 5 parts:
    • Introduction (Intro)
    • First day of the story
    • Second day of the story
    • Third day of the story
    • Conclusion

Here the pedagogical and didactic approach is fully set out in tables.

What does TREC and the workshop have in common?

How does the location for the game look? Would you like to play in this particular location? Is it welcoming? Is there anything you can do to improve it?

  • Getting to know each other
  • Introducing the game

The game will be different every time it is played. Different participants, different facilitators, different locations, and so on. What matters is that the participants AND you have a very good time. What matters is that everyone has a positive experience. Why? Because we want to have a positive impact on the participants’ perceptions of science & scientists. It is unlikely that participants will remember the scientific content of the game, even just after a couple of hours. But they will remember the feeling of playing the game, and possibly associate that feeling with science. So have fun, talk with them, and let the game take its own shape

  • Farming quadrant
  • Natural Quadrant
  • City Quadrant
  • Industry and estuary quadrant

  • Farming quadrant
  • Natural Quadrant
  • City Quadrant
  • Industry and estuary quadrant

Downloads 👩‍🏫

EMBL – Website

What does EMBL stand for? What do they research? What’s their connection to this recourse?

Nexus Island – Website

Here you can find the original website of the game.

Nexus Island – Teacherguide

Find all the information you need to play the game here.

NEXUS Island – Downloads

Nexus Island Map

Nexus Island playing cards

Lesmateriaal secundair: Nexus Island2025-07-24T15:33:18+02:00
1 jul 2025 jul 2025

Lesmateriaal: Planten telen voor toekomstige ruimtemissies

2025-07-01T16:49:20+02:00

Lesmateriaal: Planten telen voor toekomstige ruimtemissies

Astro Crops

Bij deze reeks activiteiten leren leerlingen ontkieming en plantengroei te begrijpen door 12 weken lang de ontwikkeling van drie onbekende planten te volgen. ZE voeren metingen uit en doen waarnemingen om de groei en gezondheid van hun planten te evalueren. Leerlingen gebruiken hun waarnemingen om een hypothese te vormen over welke soorten planten ze telen en bespreken of deze planten geschikt zijn om op langdurige ruimtemissies te telen.

Deze activiteit is onderdeel van een reeks met als andere delen ‘Astro Food’ en ‘Astro Farmer’.

✔️ Niveau: basisonderwijs

✔️ Vakken/eindtermen: Wetenschap en techniek (Natuur, Techniek)

✔️ Partners: ESERO Belgium, ESA Education

Inhoud van de bundel 📖

Info over de bundel

Inleiding

Activiteit 1: Laat het groeien

Links

Leerlingenlogboek

Downloads – Lesmateriaal 👩‍🏫

Lesmateriaal: Planten telen voor toekomstige ruimtemissies2025-07-01T16:49:20+02:00
1 jul 2025 jul 2025

Lesmateriaal: Les over eetbare planten in de ruimte

2025-07-01T16:49:55+02:00

Lesmateriaal: Les over eetbare planten in de ruimte

Astro Food

Bij deze reeks activiteiten komen leerlingen meer te weten over de verschillende onderdelen van planten. Ze leren welke onderdelen van gekende planten eetbaar zijn en ze leren het verschil tussen groenten, vruchten en zaden. De leerlingen moeten bedenken wat voor plant er hoort bij de vrucht/de groente/het zaadje dat ze zien, en deze tekenen.

Ze leren ook dat verschillende planten verschillende groeiomstandigheden nodig hebben en dat hun opbrengst verschilt. Op basis hiervan bedenken ze welke planten geschikt zijn om in de ruimte te telen, als een goede bron van voedingsstoffen voor astronauten.

Deze activiteit is onderdeel van een reeks met andere delen ‘AstroFarmer’ en ‘AstroCrops’.

✔️ Niveau: basisonderwijs

✔️ Vakken/eindtermen: Wetenschap en techniek (Natuur)

✔️ Partners: ESERO Belgium, ESA Education

Inhoud van de bundel 📖

Info over de bundel

Overzicht van de activiteiten

Inleiding

Activiteit 1: Je Astro Food verzamelen

Activiteit 2: Je Astro Food tekenen

Activiteit 3: Olympische spelen voor Astro Food

Conclusie

Leerlingenwerkbladen

Links

Bijlagen

Downloads – Lesmateriaal 👩‍🏫

Lesmateriaal: Les over eetbare planten in de ruimte2025-07-01T16:49:55+02:00
30 jun 2025 jun 2025

Lesmateriaal: Bionische hand bouwen

2025-07-01T16:04:38+02:00

Lesmateriaal: Een bionische hand bouwen

Bionische hand

Bij deze activiteit bouwen de leerlingen een bionische hand van karton, touw, rietjes en elastiek. Ze vergelijken de bionische hand met hun eigen hand om de functie van de vingers en het belang van de duim te leren begrijpen: die zijn bedoeld om voorwerpen met verschillende vormen te pakken of vast te houden. Leerlingen leren ook dat de menselijke hand niet zou kunnen bewegen als hij alleen maar uit botten bestond. De leerlingen begrijpen hoe botten, spieren, pezen en banden werken door ze te vergelijken met materialen die in de bionische hand worden gebruikt om de vingers te bewegen.

✔️ Niveau: basisonderwijs

✔️ Vakken/eindtermen: Wetenschap en techniek (Natuur, Techniek)

✔️ Partners: ESERO Belgium, ESA Education

Inhoud van de bundel 📖

Info lesbundel

Overzicht van de activiteiten

Activiteit 1: Wat zit er in je hand?

Activiteit 2: Een bionische hand bouwen

Activiteit 3: Je bionische hand testen

Conclusie

Leerlingenwerkbladen

Links

Bijlage

Downloads – Lesmateriaal 👩‍🏫

Lesmateriaal: Bionische hand bouwen2025-07-01T16:04:38+02:00
6 mrt 2025 mrt 2025

Lesmateriaal: Moon Camp workshop voor kampen

2025-06-26T16:50:36+02:00

Lesmateriaal: Moon Camp workshop voor kampen 🌝

Via deze reeks activiteiten gaan de jongeren ondervinden dat ruimtereizen niet zo simpel is en dat je met veel zaken moet rekening houden. Wat hier op Aarde evident lijkt, is op de Maan helemaal anders. Na het uitvoeren van verschillende proefjes en demonstraties gaan de leerlingen zelf aan de slag met het creëren van een maanbasis. Dit doen ze door eerst een schets te maken op papier om vervolgens aan de slag te gaan met een designtool naar keuze (: kunst, robotica, 3D-tools, AR, VR, …).

8-14 jaar

✔️ Niveau: 8-14j

✔️ Vakken/eindtermen:

Lager onderwijs:
Natuur (levende en niet-levende natuur; gezondheid; milieu) , Techniek, sociale vaardigheden, Nederlands (luisteren, spreken, strategieën)

Secundair onderwijs:
Aardwetenschappen, biologie, STEM, digitale competenties, duurzaamheid, leercompetenties, ruimtelijk bewustzijn, sociaal-relationele competenties, chemie, fysica, wiskunde, …

✔️ Partners: ESERO Belgium en UGent Volkssterrenwacht Armand Pien (productie lesmateriaal & lerarenvorming)

✔️ Editie: maart 2025

Inhoud van de bundel 📖

  • Doel van deze cursus
  • Waarom een maanbasis bouwen op kamp?

  • Benodigdheden per activiteit
  • Wat doe je best voor je met deze activiteit start?

  • Dag 1: Aanvang van de lessenreeks
    • Brainstorm dagelijks leven op aarde.
    • Brainstorm dagelijks leven op de maan
  • Dag 2: Demo’s en proefjes
    • Grote groep: uitleg opdracht
    • Demo: aarde-maan
    • Proefje IR-straling
    • Proefje UV-straling
  • Dag 3: Demo’s en proefjes
    • Demo: Druk op de maan
    • Demo: Maanfases
    • Proefje: Water filteren
  • Dag 4: Demo’s en proefjes
    • Demo: Tidal locked
  • Dag 5: Demos’s en proefjes
    • Demo: Meteorieten op aarde VS de maan
    • Proefje: Meteorieten op de maan
  • Duowerk: Uittekenen van de maanbasis
  • In groep: Maanbasissen voorstellen

Downloads 👩‍🏫

Handleiding

In deze bijlage kan je handleiding terugvinden van de kampactiviteit.
Je vindt er het overzicht van de verschillende activiteiten en bijhorende tijden terug.
Op deze pagina vind je ook aanvullende video’s terug aangevuld met een korte samenvatting van de inhoud van de video.

Maanbasis: bouwplek

Maanbasis: indeling van de ruimtes

Maanbasis: bouwmateriaal

Maanbasis: bescherming tegen radiatie

Maanbasis: bescherming tegen meteorietenregen

Voorziening: elektriciteit

Voorziening: water

Voorziening: voedsel

Voorziening: zuurstof

Verplaatsing: lancering

Verplaatsing: reizen naar de maan

Verplaatsing: landen

Verplaatsing: reizen

Verplaatsing: Orion

Werk: communicatie

Werk: afval

Werk: robots

Werk: experimenten

Lesmateriaal: Moon Camp workshop voor kampen2025-06-26T16:50:36+02:00
6 jan 2025 jan 2025

Lesmateriaal secundair: Voedsel en zuurstof in de ruimte

2025-03-26T10:36:32+01:00

Lesmateriaal secundair: Voedsel en zuurstof in de ruimte 🍿

Klasexperimenten met spirulina : fotosynthetische bacteriën die gebruikt worden in self supporting system MELiSSA om astronauten te voeden op lange ruimtereizen.

✔️ Niveau: 1ste graad secundair onderwijs  (12-15 jaar)

✔️ Vakken/eindtermen: Biologie, chemie, aardrijkskunde

✔️ Partners: ESERO Belgium, SCK- CEN

✔️ Editie: januari 2017

Downloads 👩‍🏫

Lesmateriaal secundair: Voedsel en zuurstof in de ruimte2025-03-26T10:36:32+01:00
5 nov 2024 nov 2024

Paxi video’s

2025-01-13T16:18:50+01:00

Lesmateriaal: PAXI in de ruimte

Paxi is een ontdekkingsreiziger van een andere planeet. De alien heeft het ruimteschip in een baan om de aarde geparkeerd en is met een parachute naar de aarde gekomen om ons te ontmoeten: de mensheid. Ontdek alle avonturen van Paxi in onderstaande video’s en lees de rest van het Paxi verhaal via deze link.

✔️ Niveau: lager onderwijs

✔️ Vakken/eindtermen: STEM

✔️ Partners: ESERO Belgium, ESA education, European Space Agency

PAXI filmpjes 🎬

Rosetta filmpjes 🎬

In het Engels

Paxi video’s2025-01-13T16:18:50+01:00
8 okt 2024 okt 2024

Climate Detectives: Thema Biodiversiteit

2025-01-24T13:24:45+01:00

Coming soon!

Climate Detectives: Thema Biodiversiteit (video’s)

Biodiversiteit en klimaat: een wederzijdse afhankelijkheid. Biodiversiteit en klimaat zijn nauw met elkaar verbonden. Ze beïnvloeden elkaar op verschillende manieren en daarom is het ook een perfect onderzoeksthema voor jouw project voor Climate Detectives.

Voor de eerste fase van je onderzoek stel je een onderzoeksvraag op. Kies je voor het thema ‘Biodiversiteit’, dan formuleer je dus een concrete vraag hierover waarrond je je onderzoek opbouwt.

Voor dit thema, biodiversiteit, schakelden we een expert in die jou en je team alvast inleidt in het onderwerp in het algemeen. Bekijk dus zeker de onderstaande video voor extra info en inspiratie. Succes!

✔️ Niveau: lager en secundair onderwijs

✔️ Vakken/eindtermen:

Basisonderwijs
Mens en maatschappij (mens, tijd, ruimte, bron), Wetenschappen en Techniek (Natuur, techniek), ICT, Sociale vaardigheden (samenwerking,

Secundair onderwijs
aardwetenschappen, biologie, STEM, Digitale competenties, duurzaamheid, leercompetenties, ruimtelijk bewustzijn, Sociaal-relationele competenties, chemie, fysica, wiskunde,

✔️ Partners: ESERO Belgium, ESA

Introductie over biodiversiteit

coming soon!

coming soon!

coming soon!

Climate Detectives: Thema Biodiversiteit2025-01-24T13:24:45+01:00
8 okt 2024 okt 2024

Climate Detectives: Thema Neerslagpatronen

2025-01-24T13:25:42+01:00

Coming soon!

Climate Detectives: Thema Neerslagpatronen (video’s)

Neerslagpatronen en klimaat: een nauwe band. Klimaatverandering heeft een directe invloed op onze neerslagpatronen. Door de opwarming van de aarde verandert de waterkringloop, wat allerlei gevolgen met zich meebrengt. Daarom is het ook een perfect onderzoeksthema voor jouw project voor Climate Detectives.

Voor de eerste fase van je onderzoek stel je een onderzoeksvraag op. Kies je voor het thema ‘Neerslagpatronen’, dan formuleer je dus een concrete vraag hierover waarrond je je onderzoek opbouwt.

Voor dit thema, neerslagpatronen, schakelden we een expert van het KMI in die jou en je team alvast inleidt in het onderwerp in het algemeen. Bekijk dus zeker de onderstaande video voor extra info en inspiratie. Succes!

✔️ Niveau: lager en secundair onderwijs

✔️ Vakken/eindtermen:

Basisonderwijs
Mens en maatschappij (mens, tijd, ruimte, bron), Wetenschappen en Techniek (Natuur, techniek), ICT, Sociale vaardigheden (samenwerking)

Secundair onderwijs
aardwetenschappen, biologie, STEM, Digitale competenties, duurzaamheid, leercompetenties, ruimtelijk bewustzijn, Sociaal-relationele competenties, chemie, fysica, wiskunde,

✔️ Partners: ESERO Belgium, ESA

Introductie over neerslagpatronen

coming soon!

coming soon!

coming soon!

Climate Detectives: Thema Neerslagpatronen2025-01-24T13:25:42+01:00
7 okt 2024 okt 2024

Climate Detectives: Thema Natuurbranden

2025-01-24T13:26:35+01:00

Coming soon!

Climate Detectives: Thema Natuurbranden (video’s)

Klimaatverandering en natuurbranden: een gevaarlijke combinatie. Klimaatverandering zorgt ervoor dat extreme weersomstandigheden zoals hittegolven, droogte en harde wind vaker voorkomen. Deze omstandigheden creëren ideale omstandigheden voor het ontstaan en verspreiden van natuurbranden. Daarom is het ook een perfect onderzoeksthema voor jouw project voor Climate Detectives.

Voor de eerste fase van je onderzoek stel je een onderzoeksvraag op. Kies je voor het thema ‘Natuurbranden’, dan formuleer je dus een concrete vraag hierover waarrond je je onderzoek opbouwt.

Voor dit thema, natuurbranden, schakelden we een expert in die jou en je team alvast inleidt in het onderwerp in het algemeen. Bekijk dus zeker de onderstaande video voor extra info en inspiratie. Succes!

✔️ Niveau: lager en secundair onderwijs

✔️ Vakken/eindtermen:

Basisonderwijs
Mens en maatschappij (mens, tijd, ruimte, bron), Wetenschappen en Techniek (Natuur, techniek), ICT, Sociale vaardigheden (samenwerking)

Secundair onderwijs
aardwetenschappen, biologie, STEM, Digitale competenties, duurzaamheid, leercompetenties, ruimtelijk bewustzijn, Sociaal-relationele competenties, chemie, fysica, wiskunde,

✔️ Partners: ESERO Belgium, ESA

Introductie over natuurbranden

coming soon!

coming soon!

coming soon!

Climate Detectives: Thema Natuurbranden2025-01-24T13:26:35+01:00
Go to Top