✔️ Niveau: 1ste graad secundair onderwijs (12-15 jaar)
✔️ Vakken/eindtermen: Biologie, chemie, aardrijkskunde
✔️ Partners: ESERO Belgium, SCK- CEN
✔️ Editie: januari 2017
Paxi is een ontdekkingsreiziger van een andere planeet. De alien heeft het ruimteschip in een baan om de aarde geparkeerd en is met een parachute naar de aarde gekomen om ons te ontmoeten: de mensheid. Ontdek alle avonturen van Paxi in onderstaande video’s en lees de rest van het Paxi verhaal via deze link.
✔️ Niveau: lager onderwijs
✔️ Vakken/eindtermen: STEM
✔️ Partners: ESERO Belgium, ESA education, European Space Agency
In het Engels
Biodiversiteit en klimaat: een wederzijdse afhankelijkheid. Biodiversiteit en klimaat zijn nauw met elkaar verbonden. Ze beïnvloeden elkaar op verschillende manieren en daarom is het ook een perfect onderzoeksthema voor jouw project voor Climate Detectives.
Voor de eerste fase van je onderzoek stel je een onderzoeksvraag op. Kies je voor het thema ‘Biodiversiteit’, dan formuleer je dus een concrete vraag hierover waarrond je je onderzoek opbouwt.
Voor dit thema, biodiversiteit, schakelden we een expert in die jou en je team alvast inleidt in het onderwerp in het algemeen. Bekijk dus zeker de onderstaande video voor extra info en inspiratie. Succes!
✔️ Niveau: lager en secundair onderwijs
✔️ Vakken/eindtermen:
Basisonderwijs
Mens en maatschappij (mens, tijd, ruimte, bron), Wetenschappen en Techniek (Natuur, techniek), ICT, Sociale vaardigheden (samenwerking,
Secundair onderwijs
aardwetenschappen, biologie, STEM, Digitale competenties, duurzaamheid, leercompetenties, ruimtelijk bewustzijn, Sociaal-relationele competenties, chemie, fysica, wiskunde,
✔️ Partners: ESERO Belgium, ESA
Introductie over biodiversiteit
coming soon!
coming soon!
coming soon!
Neerslagpatronen en klimaat: een nauwe band. Klimaatverandering heeft een directe invloed op onze neerslagpatronen. Door de opwarming van de aarde verandert de waterkringloop, wat allerlei gevolgen met zich meebrengt. Daarom is het ook een perfect onderzoeksthema voor jouw project voor Climate Detectives.
Voor de eerste fase van je onderzoek stel je een onderzoeksvraag op. Kies je voor het thema ‘Neerslagpatronen’, dan formuleer je dus een concrete vraag hierover waarrond je je onderzoek opbouwt.
Voor dit thema, neerslagpatronen, schakelden we een expert van het KMI in die jou en je team alvast inleidt in het onderwerp in het algemeen. Bekijk dus zeker de onderstaande video voor extra info en inspiratie. Succes!
✔️ Niveau: lager en secundair onderwijs
✔️ Vakken/eindtermen:
Basisonderwijs
Mens en maatschappij (mens, tijd, ruimte, bron), Wetenschappen en Techniek (Natuur, techniek), ICT, Sociale vaardigheden (samenwerking)
Secundair onderwijs
aardwetenschappen, biologie, STEM, Digitale competenties, duurzaamheid, leercompetenties, ruimtelijk bewustzijn, Sociaal-relationele competenties, chemie, fysica, wiskunde,
✔️ Partners: ESERO Belgium, ESA
Introductie over neerslagpatronen
coming soon!
coming soon!
coming soon!
Klimaatverandering en natuurbranden: een gevaarlijke combinatie. Klimaatverandering zorgt ervoor dat extreme weersomstandigheden zoals hittegolven, droogte en harde wind vaker voorkomen. Deze omstandigheden creëren ideale omstandigheden voor het ontstaan en verspreiden van natuurbranden. Daarom is het ook een perfect onderzoeksthema voor jouw project voor Climate Detectives.
Voor de eerste fase van je onderzoek stel je een onderzoeksvraag op. Kies je voor het thema ‘Natuurbranden’, dan formuleer je dus een concrete vraag hierover waarrond je je onderzoek opbouwt.
Voor dit thema, natuurbranden, schakelden we een expert in die jou en je team alvast inleidt in het onderwerp in het algemeen. Bekijk dus zeker de onderstaande video voor extra info en inspiratie. Succes!
✔️ Niveau: lager en secundair onderwijs
✔️ Vakken/eindtermen:
Basisonderwijs
Mens en maatschappij (mens, tijd, ruimte, bron), Wetenschappen en Techniek (Natuur, techniek), ICT, Sociale vaardigheden (samenwerking)
Secundair onderwijs
aardwetenschappen, biologie, STEM, Digitale competenties, duurzaamheid, leercompetenties, ruimtelijk bewustzijn, Sociaal-relationele competenties, chemie, fysica, wiskunde,
✔️ Partners: ESERO Belgium, ESA
Introductie over natuurbranden
coming soon!
coming soon!
coming soon!
Onze velden, boeren en Belgische landbouw, het is een pracht op zich. Landbouw is niet alleen belangrijk om jouw veggieburger of jouw bloemkool in de winkel te krijgen, maar het speelt ook een zeer cruciale rol in het reguleren van ons klimaat. Daarom is het ook een perfect onderzoeksthema voor jouw project voor Climate Detectives.
Voor de eerste fase van je onderzoek stel je een onderzoeksvraag op. Kies je voor het thema ‘Landbouw’, dan heb je enkele opties om je op toe te spitsen wat betreft het landbouw-klimaatverhaal.
Voor dit thema, Landbouw, schakelden we een tuinier-expert in, namelijk Lieven David uit het VELT, die jou en je team alvast inleidt in het onderwerp in het algemeen, en eveneens drie concrete experimenten uiteenzet voor jullie. Bekijk dus zeker de onderstaande video’s voor extra info en inspiratie. Succes!
✔️ Niveau: lager en secundair onderwijs
✔️ Vakken/eindtermen:
Basisonderwijs
Mens en maatschappij (mens, tijd, ruimte, bron), Wetenschappen en Techniek (Natuur, techniek), ICT, Sociale vaardigheden (samenwerking)
Secundair onderwijs
aardwetenschappen, biologie, STEM, Digitale competenties, duurzaamheid, leercompetenties, ruimtelijk bewustzijn, Sociaal-relationele competenties, chemie, fysica, wiskunde,
✔️ Partners: ESERO Belgium, VELT, ESA
Introductie over landbouw
De kiemtest
Bodemtest: de prikstaaf
Bodemtest: de slake test
De oceaan, dat wat onze planeet de blauwe planeet maakt, is veel meer dan alleen een grote watermassa. Ze speelt een cruciale rol in het reguleren van ons klimaat en is daarom ook een perfect onderzoeksthema voor jouw project voor Climate Detectives.
Voor de eerste fase van je onderzoek stel je een onderzoeksvraag op. Kies je voor het thema ‘Oceanen’, dan heb je heel veel mogelijkheden om toe te spitsen op meer specifieke aspecten van het oceaan-klimaatverhaal. Wij maken alvast een onderscheid in 6 deelthema’s:
Voor dit thema, Oceanen, schakelden we een zee-expert in, namelijk Jan Seys uit het VLIZ, die jou en je team alvast inleidt in het onderwerp in het algemeen, en eveneens in de deelthema’s afzonderlijk. Bekijk dus zeker de onderstaande video’s voor extra info en inspiratie. Succes!
✔️ Niveau: lager en secundair onderwijs
✔️ Vakken/eindtermen:
Basisonderwijs
Mens en maatschappij (mens, tijd, ruimte, bron), Wetenschappen en Techniek (Natuur, techniek), ICT, Sociale vaardigheden (samenwerking)
Secundair onderwijs
aardwetenschappen, biologie, STEM, digitale competenties, duurzaamheid, leercompetenties, ruimtelijk bewustzijn, sociaal-relationele competenties, chemie, fysica, wiskunde,
✔️ Partners: ESERO Belgium, VLIZ, ESA
Introductie over oceanen
Dalend zuurstofgehalte
Koolstofcyclus
Oceaancirculatie
Soortverschuiving
Zeespiegelstijging
Oceaanverzuring
Exoplaneten STEM module
✔️ Niveau: 14-16 jaar (deel 3 kan ook voor 16-18 jarigen)
✔️ Vakken/eindtermen: STEM
✔️ Partners: UCLL Lerarenopleiding, ESERO Belgium
✔️ Editie: eerste editie 2020, tweede editie 2021
Bouw een telescoop in de klas & verwondering over het heelal; een pakket met twee componenten! Dit lespakket kan worden ingezet in de eerste graad van het secundair onderwijs in de context van lessen STEM, waarbij elementen ook vroeger of later aan bod zullen komen in specifieke vakken zoals fysica, techniek en biologie.
Dit project heeft als uitdaging het bouwen en onderzoeken van een refractortelescoop en een reflectortelescoop. De werking van beide telescopen komt uitgebreid aan bod, en via actieve werkvormen ontdekken de leerlingen wat je ermee kan doen. Ze maken kennis met alle basisonderwerpen van de astronomie zoals planeten, Zonnestelsel, exoplaneten, satellieten, enz.
✔️ Niveau: 1ste graad secundair onderwijs
✔️ Vakken/eindtermen: fysica, techniek, biologie, STEM
✔️ Partners: UGent Volkssterrenwacht Armand Pien, ESERO Belgium, SSVI Team, UCLL Lerarenopleiding
✔️ Editie: december 2022
Zijn wij alleen in het heelal? Of is er buitenaards leven? En zo ja, kan dat dan op Mars zijn?
De vraag of er leven is buiten de Aarde en welk leven dat dan zou zijn, is één van de grootste wetenschappelijke en filosofische vragen van de mensheid. Ook je leerlingen houden zich hier graag mee bezig. Deze lessen over leven zoeken op Mars bieden een ontdekkingstocht in de achtergrondkennis die we nodig hebben als we met deze belangrijke vraag willen bezig zijn.
✔️ Niveau: 1ste en 2de graad secundair onderwijs
✔️ Vakken/eindtermen: wetenschap, filosofie, levensbeschouwing
✔️ Partners: UCLL Lerarenopleiding, iSTEM inkleuren, SSVI in a box, ESERO Belgium
✔️ Editie: december 2021
Bouwsteen 0: Centrale verwonderingsvraag
Bouwsteen 1: Leven: wat? waar?
Bouwsteen 2: Hoe ver is Mars?
Bouwsteen 3: Kijken naar Mars?
Bouwsteen 4: Geologisch onderzoek
