De afgelopen weken heeft ESERO Belgium een ware raketlancering van kennis en inspiratie georganiseerd! Negen vormingen, elk met een eigen focus, hebben leerkrachten uit heel het land samengebracht om de wonderen van de ruimtevaart te ontdekken. Van het bouwen van je eigen mini-satelliet tot het trainen als een echte astronaut, de vormingen van ESERO Belgium bieden voor elk wat wils. Leerkrachten hebben de kneepjes van het programmeren onder de knie gekregen, zijn op onderzoek gegaan naar lesmateriaal dat bij hun klas past en hebben ontdekt hoe ze ruimtevaart gemakkelijk kunnen integreren in hun lessen.

Basisschool De Stappe te Stabroek

Onze collega’s Leonie en Pieter gingen op pad naar basisschool De Stappe in Stabroek. Daar hebben ze een groep van 20 bevlogen leerkrachten kennis laten maken met ons uitgebreide aanbod voor het lager onderwijs, waarbij de ruimtevaart centraal staat.

Tijdens deze opleiding hebben we samen gewerkt aan het ontdekken van onze projecten en het uitproberen van ons lesmateriaal. De leerkrachten mochten zelf de vele mogelijkheden testen die de ruimtevaart aanbiedt om kinderen op een speelse manier in contact te brengen met wetenschap, technologie, engineering en wiskunde.

Wil jij net als de leerkrachten van basisschool De Stappe een vorming op maat aanvragen voor jouw leerkrachtenteam? Neem dan zeker contact met ons op! We komen graag bij jou in de klas om je te begeleiden bij de implementatie van onze projecten en lesmateriaal. Helemaal gratis uiteraard 🙂

Vormingen per project

Naast vormingen op aanvraag, organiseren we natuurlijk ook zelf opleidingen in het kader van onze projecten. Hiervoor kan je je steeds inschrijven via onze website. De data en verdere wordt gecommuniceerd via onze nieuwsbrief, vergeet je hierop dus zeker niet in te schrijven (zie kantlijn rechts 😉).

Even een kleine throw-back naar onze opleidingen van de afgelopen maand!

• Project Mission X: Als leerkracht wil je graag je leerlingen inspireren op een aantrekkelijke manier. Wij willen hetzelfde en daarom start ons team in de eerste plaats met het inspireren van leerkrachten op een aantrekkelijke manier. Ons project Mission X is dan ook één van onze uitblinkers hiervoor. Leerlingen worden hierbij uitgedaagd om te trainen zoals een astronaut, waarbij ze niet alleen hun lichaam, maar ook hun geest versterkten. Op onze training legden we dan ook alles gedetailleerd uit aan de leerkrachten om het voor hen zo gemakkelijk mogelijk te maken om dit project in de klas te implementeren.

• Climate Detectives: Leerkrachten leerden hoe ze met hun leerlingen op onderzoek kunnen gaan naar klimaatverandering, gebruikmakend van echte wetenschappelijke data. Dit project is een engagement voor een periode die je zelf bepaalt en vergt dus enige toewijding van de leerlingen, wat de leerkrachten in de vorming heel erg aansprak. Eveneens het feit dat leerlingen zelf hun onderzoeksvraag mogen opstellen over een onderwerp dat hen  interesseert, viel goed in de smaak. Wij zijn alvast benieuwd naar hoe de leerkrachten het in de klas brengen!

• Astro Pi: De deelnemers van deze opleiding doken online in de wereld van het programmeren en leerden hoe ze hun eigen experimenten konden uitvoeren aan boord van het internationale ruimtestation ISS. Deze vorming werd gegeven door onze vrijwilliger Pieter-Jan, expert in all things digital. Hij genoot zelf enorm van het uitleggen van alle oefeningen, en ook de leerkrachten kregen de codeeroefening al snel onder de knie. Een geslaagde vorming dus!

• CanSat: CanSat is ons pronkstuk, natuurlijk. In dit project lanceren leerlingen hun eigengemaakte satellietje. Niet eenvoudig, maar een gigantisch leuke en prikkelende uitdaging voor jongeren van de derde graad secundair. Leerkrachten zijn bij deze uitdaging een ankerpunt voor de leerlingenteams en daarom is het belangrijk dat ook zij de kneepjes van het vak beheersen. Wat er van hen verwacht wordt, waar ze alvast rekening mee moeten houden, hoe de competitie verloopt en alles wat daarbij komt kijken, werd uit de doeken gedaan op deze vorming. We zijn er alvast van overtuigd dat de deelnemende leerlingenteams in goede handen zijn bij de begeleidende leerkrachten.

Samenwerking met CNO

ESERO Belgium werkt trots samen met Centrum Nascholing Onderwijs (CNO) in Antwerpen. Dat betekent dat CNO enkele keren per jaar een opleiding aanbiedt over het ESERO-programma van België. We tonen hier onze projecten en lesmateriaal dat relevant is voor de deelnemers. Onze eerste vorming in Antwerpen dit schooljaar zit er alvast op. Negen leerkrachten van het secundair onderwijs vonden hun weg op 1 oktober naar onze vorming, gegeven door Pieter Mestdagh, onze coördinator. De favoriete onderwerpen? ASGARD, CanSat, Climate Detectives en Astro Pi. Onze projecten dus.

Wij hopen alvast bekende gezichten te zien bij de deelnemers aan deze projecten 🙂

Op dit moment staan er nog 4 vormingen via CNO gepland, namelijk:

• 12 november 2024: Ruimtevaart in de klas (lager onderwijs)
• 29 april 2025: Ruimtevaart in de klas (secundair onderwijs)
• 6 mei 2025: Ruimtevaart in de klas (lager onderwijs)

De toekomst

ESERO Belgium blijft inzetten op het bieden van waardevolle vormingen voor leerkrachten. Wil jij ook de ruimtevaart in je klas brengen? Schrijf je dan in voor onze nieuwsbrief of neem contact met ons op voor meer informatie.

Ontdek ons volledige aanbod op onze webpagina voor lerarenvormingen

ESERO Belgium is altijd op zoek naar nieuwe manieren om ruimtevaart op een leuke en interactieve manier naar de klas te brengen. Vorige week hebben we een spannende dag beleefd op het Minecraft-kamp van onze partners bij CodeFever. Samen met een groep enthousiaste jonge astronauten in spé hebben we een denkbeeldige reis naar de maan gemaakt!

Het kamp

CodeFever staat bekend om hun fantastische kampen waar kinderen op een speelse manier leren programmeren. Tijdens dit specifieke kamp lag de focus op Minecraft. Minecraft is eigenlijk een gigantische, virtuele LEGO doos waar je alles mee kan bouwen wat je maar wilt!

Stel je voor: je hebt een hele wereld tot je beschikking, gemaakt van blokken van allerlei soorten. Van hout en steen tot diamanten en goud. En stel je nu voor, dat je niet eens beperkt bent tot onze eigen wereld, de Aarde, maar ook zaken kan bouwen, zonder rekening te moeten houden met onze natuurwetten.

Waarom is Minecraft zo leuk én leerrijk?

• Bouwen zonder grenzen: Je kunt van kleine hutjes tot enorme kastelen bouwen, of zelfs hele steden! De mogelijkheden zijn eindeloos.
• Verkennen: De wereld van Minecraft zit vol geheimen. Je kunt grotten verkennen, op avontuur gaan en schatten zoeken.
• Samen spelen: Met je vrienden kun je samen bouwen bijvoorbeeld.
• Creativiteit: Minecraft laat je fantasie de vrije loop. Je kunt je eigen verhalen bedenken en ze tot leven brengen in de game.
• Educatief: Minecraft helpt bij het ontwikkelen van creativiteit, probleemoplossend vermogen en ruimtelijk inzicht.

Kortom, Minecraft is een spel waar je je creativiteit de vrije loop kunt laten en tegelijkertijd een hoop plezier kunt beleven! Het is alsof je een hele wereld in je eigen handen hebt.

Ons ESERO team zag hierin dus de kans schoon om daar gebruik van te maken. Vele kinderen hadden al hopen ervaring in het bouwen van huizen, kastelen, hutjes of steden op de Aarde, maar hadden ze ooit al nagedacht over hoe ze dat op de Maan zouden aanpakken…?

Een dag vol ontdekkingen

De dag begon met een brainstorm: wat vinden we vanzelfsprekend op Aarde, maar is niet zo voor de hand liggend op de maan? Waar zouden we eten vinden op de Maan? Kunnen we dat meenemen naar de Maan? Wat als we voedsel op de Maan willen telen? En als we naar de WC moeten, lukt dat zomaar op de Maan? Wat als er een komeet zou inslaan? De kinderen hadden, zoals gewoonlijk en zoals hen siert, duizend-en-één vragen. Vragen waarop ze zelf misschien wel het antwoord zouden kunnen ontdekken!

Daarom vervolgden we de dag met een reeks spannende experimenten. De kinderen leerden over de uitdagingen van het leven op de Maan, zoals het vinden van water, bescherming tegen straling en het kweken van voedsel. Ze ontdekten ook hoe belangrijk het is om op te passen voor kometen!

Na deze wetenschappelijke ontdekkingstocht was het tijd om de opgedane kennis in de praktijk te brengen. In de wereld van Minecraft gingen de kinderen aan de slag met het bouwen van hun eigen maanbasis. Met veel creativiteit en inzet ontstonden er indrukwekkende bouwwerken, compleet met zonnepanelen, raketten en groentetuinen.

Waarom CodeFever?

CodeFever biedt een unieke combinatie van leren en plezier. De kampen zijn niet alleen leuk, maar ook leerzaam. Kinderen ontwikkelen belangrijke vaardigheden zoals probleemoplossing, creativiteit en teamwork. Bovendien krijgen ze een voorproefje van de technologie van de toekomst.

Onze samenwerking met CodeFever was een groot succes! We hebben gezien hoe enthousiast kinderen zijn over ruimtevaart en hoe ze leren door te spelen. Door middel van Minecraft hebben we de kinderen een onvergetelijke ervaring bezorgd en ze geïnspireerd om meer te leren over de ruimte.

Ons team houdt oren en ogen open voor meer van dit!

Het nieuwe schooljaar biedt een schone lei om jouw leerlingen te inspireren en te enthousiasmeren voor de wereld van STEM. Maar hoe maak je van abstracte concepten een levendige en betekenisvolle leerervaring? In deze blogpost delen we praktische tips en ideeën om jouw STEM-lessen dit jaar nog boeiender te maken.

1. Creëer een leeromgeving die prikkelt

• Maak het tastbaar: Gebruik experimenten, modellen en demonstraties om complexe wetenschappelijke principes te visualiseren. Planeten maken of een maanbasis bouwen maakt leren niet alleen leuk, maar ook onvergetelijk. Je vindt meerdere themalessen volledig uitgewerkt tussen ons lesmateriaal, helemaal gratis en kant-en-klaar om in de klas te gebruiken. Neem daar dus zeker een kijkje!

• Digitaliseer je lessen: Integreer digitale tools zoals online simulaties en coding platforms in je lessen. Klinkt ingewikkeld, maar dat hoeft het niet te zijn. Dit maakt leren interactiever en bereidt leerlingen voor op de toekomst. Enkele programma’s die we je hiervoor kunnen aanraden zijn:

• • STEM-gerelateerde tools:
    • TinkerCad – Gratis webapp voor 3D-ontwerp, elektronica en codering
    • Minecraft Education – Applicatie (met gratis proefperiode) om les te geven in programmeren en gameontwerp
    • PhET Simulations – Gratis online platform met bakken aan wetenschappelijke simulaties
    • Solar System Scope – Gratis online model van het zonnestelsel en de hemel

• • Meer algemene digitale tools:
    • Lessonup – Online tool om jouw lessen en presentaties interactiever te maken
    • Mentimeter – Online tool om een conversatie op gang te zetten over je les door middel van interactieve polls
    • Kahoot! – Deze kennen we allemaal uiteraard! Maak een quiz over je les en test de kennis van je leerlingen op een speelse manier

• Samenwerking staat centraal: Stimuleer samenwerkingsprojecten waarin leerlingen samenwerken aan oplossingen voor echte wereldproblemen. Hier leren ze niet alleen over STEM-concepten, maar ook over communicatie, kritisch denken en probleemoplossing.

2. Maak STEM relevant

• Verbind met de realiteit: Gebruik voorbeelden uit het dagelijks leven, zoals het berekenen van de snelheid van een achtbaanrit of het ontwerpen van een app voor een specifiek probleem. ESERO Belgium biedt 6 projecten aan waarbij de link met realiteit heel tastbaar wordt. Leerlingen worden ondergedompeld in wetenschap en worden aangespoord na te denken over hoe dit met je leven van dag-tot-dag te maken heeft. Hier heb je ze nog eens op een rijtje:
  • CanSat – Ontwerp een satelliet in een blikje en lanceer dit met echte raketten
  • ASGARD – Ontwerp je eigen experiment en stuur dit met een weerballon tot aan de grens met de ruimte
  • Climate Detectives – Voer je eigen klimaatonderzoek uit in je buurt
  • Moon Camp – Ontwerp je eigen maanbasis
  • Astro Pi – Codeer een simpel Astro Pi toestel en laat je code afspelen in het ISS
  • Mission X – Leer trainen als een echte astronaut

• Actuele thema’s: Integreer actuele gebeurtenissen in je lessen, zoals klimaatverandering of ruimtevaart.

• Projecten met impact: Laat leerlingen werken aan projecten die een positieve impact hebben op hun omgeving, zoals het ontwerpen van een duurzame waterfilter of het creëren van een app om energie te besparen. Een goed voorbeeld voor dergelijke lessen vind je in ons project Climate Detectives, waarin leerlingen zelf onderzoeken wat er misgaat met het klimaat en aan de hand van hun conclusie een actieplan opstellen om dit probleem de wereld uit te helpen.

3. Ontwikkel kritisch denken en probleemoplossing

• Stel open vragen: In plaats van alleen naar het juiste antwoord te zoeken, stimuleer je leerlingen om na te denken over ‘waarom’ en ‘wat als’.

• Fout maken is oké: Creëer een veilige omgeving waar leerlingen durven te experimenteren en fouten te maken. Dit is essentieel voor het leerproces.

• Design thinking: Introduceer de Design Thinking-methode* om leerlingen te leren problemen op een creatieve en systematische manier aan te pakken.

*Design Thinking is een proces van voortdurend ontwerpen, testen en verbeteren. Door steeds weer terug te gaan naar de tekentafel, komen we tot de beste oplossingen voor complexe problemen.

4. Inspireer en motiveer

• Rolmodellen: Nodig gastsprekers uit die werken in STEM-beroepen om leerlingen te inspireren en te laten zien welke mogelijkheden er zijn. Ook hierbij helpen we je graag! We hebben al enkele rolmodellen op een rijtje gezet, dezen vind je op deze pagina: https://esero.be/index.php/nl/overzicht-ruimtecarrieres-nl/

• STEM-wedstrijden: Stimuleer leerlingen om deel te nemen aan STEM-wedstrijden en -beurzen. Dit biedt een platform om hun talenten te tonen en in contact te komen met andere gepassioneerde leerlingen. Hieronder sommen we onze projecten die eveneens een wedstrijd zijn nog even op met de
  • CanSat – Een tweedaagse uitstap naar ESTEC in Nederland voor de ervaring ‘Space engineer for a day’.
  • Climate Detectives – Een reis naar ESRIN in Italië
  • Mission X – Persoonlijk bezoek van ons team aan jullie school/klas met een slotactiviteit

• Blijf zelf nieuwsgierig: Toon je eigen enthousiasme voor STEM en blijf op de hoogte van de laatste ontwikkelingen. Dit is aanstekelijk voor je leerlingen.

5. Een succesvol schooljaar

• Werk samen met collega’s: Door samen te werken met collega’s uit andere vakgebieden kun je interdisciplinaire projecten opzetten en de leerervaring voor je leerlingen verrijken. Bij deze heb jij alvast ESERO ontdekt, hiermee kan je jouw STEM-collega’s mede inspireren 😉

• Maak gebruik van online resources: Er zijn talloze online platforms en websites met lesmateriaal, experimenten en projecten, waaronder ons aanbod natuurlijk!
  • Ons lesmateriaal vind je hier
  • Onze projecten vind je hier

• Volg professionele ontwikkeling: Blijf jezelf ontwikkelen door deel te nemen aan workshops, cursussen en conferenties. Ook hierin staan wij je graag bij!
  • Onze lerarenvormingen vind je hier

Door STEM-onderwijs leuk, relevant en uitdagend te maken, kun je een nieuwe generatie wetenschappers, ingenieurs en technici inspireren. Onthoud: het gaat niet alleen om het overdragen van kennis, maar ook om het stimuleren van nieuwsgierigheid, creativiteit en probleemoplossend denken.

We wensen jullie een enorm leuk en geslaagd schooljaar toe!

Wist je dat er astronauten in spé rondlopen in Vlaanderen? Vorige week waasde er een heuse maanlanding door de gangen van de Volkssterrenwacht Armand Pien in Gent. En nee, de maan is niet plots dichterbij gekomen, maar ESERO Belgium en de Volkssterrenwacht organiseerden een onvergetelijk zomerkamp met als thema ruimtevaart en sterrenkunde voor kinderen tussen 10 en 12 jaar.

Een reis door de kosmos 

Vijf dagen lang gingen 14 enthousiastelingen op avontuur onder leiding van onze topbegeleiders: Leonie, Pieter, Maaike en Koen. Ze leerden alles over de fascinerende wereld van de ruimtevaart, van het bouwen van een telescoop tot het programmeren van computers in het International Space Station. De astronauten in spe leerden alles over de werking van de ruimtevaart tijdens interactieve sessies. Ze ontdekten hoe ze een succesvolle maanbasis bouwen, kregen insiderinformatie over het leven van een echte ruimtevaartprofessional, Marie Beeckman, en waagden zich zelfs aan de uitdaging om astrologie en astronomie in één adem te zeggen.

Meer dan wetenschap

Naast de boeiende wetenschappelijke activiteiten was er tijdens het zomerkamp ook veel ruimte voor spel, plezier en vriendschap. De kinderen leerden niet alleen over de wonderen van de ruimtevaart, maar ontwikkelden ook belangrijke vaardigheden zoals samenwerking, probleemoplossend denken en creativiteit.

Samenwerking en teamwork stonden centraal in tal van activiteiten. De kinderen werkten samen om hun maanbasis te bouwen en namen samen de uitdagingen van de Mission X training aan. Ze leerden om naar elkaar te luisteren, elkaars ideeën te respecteren en samen tot oplossingen te komen.

Probleemoplossend denken werd gestimuleerd door verschillende uitdagende activiteiten. De kinderen moesten creatief nadenken om hun telescoop te knutselen, de werking van de gravity well te begrijpen en een succesvolle ruimtecode te programmeren. Ze leerden om obstakels te overwinnen, out-of-the-box te denken en hun doorzettingsvermogen op de proef te stellen.

De UGent Volkssterrenwacht Armand Pien bood met zijn unieke locatie de perfecte omgeving om de fantasie van de kinderen te prikkelen en hen te inspireren om meer te leren over de wondere wereld van de wetenschap.

Volgend jaar opnieuw!

Ben je als leerkracht of ouder op zoek naar een unieke en leerrijke activiteit voor kinderen tussen de 10 en 12 jaar? Hou dan zeker de website van ESERO Belgium in de gaten voor meer informatie over toekomstige kampen en activiteiten.