4 Sep 2025 Sep 2025

Ressource: Atterrissage sur la Lune

2025-09-18T14:47:40+02:00

Ressource: Atterrissage sur la Lune

Dans cette activité, les élèves conçoivent un module d’atterrissage lunaire capable de protéger un œuf lors d’un atterrissage simulé. À travers trois étapes, ils planifient, construisent puis testent leur prototype en tenant compte des contraintes lunaires, des facteurs de risque et d’un budget limité. La ressource développe des compétences en ingénierie, résolution de problèmes et collaboration, tout en sensibilisant aux défis liés à l’exploration spatiale.

✔️ Cible: 14-16 ans

✔️ Matières: Physique, Mathématiques, Économie

 

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Ressource: Atterrissage sur la Lune2025-09-18T14:47:40+02:00
4 Sep 2025 Sep 2025

Ressource: Minecraft Education – guide pédagogique

2025-09-18T14:47:40+02:00

Ressource: Minecraft Education – guide pédagogique

Cette activité vous guide dans les différentes étapes de la création et de la gestion d’un monde sur la plateforme Minecraft Education. Elle accompagne les enseignants dans un projet ludique autour de la construction d’une station spatiale, en lien avec le programme Mooncamp. Le guide propose des conseils pour démarrer, des ressources techniques, des mondes préconçus et des repères pédagogiques pour intégrer l’activité dans les référentiels scolaires.

✔️ Cible: 8-14 ans

✔️ Matières: Informatique

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4 Sep 2025 Sep 2025

Ressource: Commencer à travailler avec Astro Pi

2025-09-18T14:46:05+02:00

Ressource: Commencer à travailler avec Astro Pi

Ce parcours d’initiation au code propose 4 activités progressives pour découvrir la programmation avec un Raspberry Pi. Les élèves commencent par comprendre les composants de cet ordinateur miniature, puis s’initient aux bases du langage Python. Ils écrivent leur premier programme, créent un quiz scientifique interactif, et manipulent le module Turtle pour dessiner des formes géométriques. Une entrée concrète et ludique dans l’univers du code, en lien avec le challenge européen Astro Pi.

✔️ Cible: 9-14 ans

✔️ Matières: Informatique

 

Ressource: Commencer à travailler avec Astro Pi2025-09-18T14:46:05+02:00
4 Sep 2025 Sep 2025

Ressource: Prise en main du Sense HAT

2025-09-18T14:46:05+02:00

Ressource: Prise en main du Sense HAT

Cette ressource propose cinq activités guidées pour découvrir le Sense HAT, une matrice de LED programmable avec Python. Les élèves y apprennent le montage du matériel, l’affichage de texte et d’images, ainsi que la manipulation des couleurs via des structures de données simples. Idéale pour initier à la programmation et à l’usage scientifique du Sense HAT, cette séquence permet une prise en main progressive des principales fonctionnalités de la bibliothèque associée.

✔️ Cible: 10-16 ans

✔️ Matières: Informatique

 

Ressource: Prise en main du Sense HAT2025-09-18T14:46:05+02:00
4 Sep 2025 Sep 2025

Ressource: Comment collecter les données de l’Astro Pi ?

2025-09-18T14:46:05+02:00

Ressource: Comment collecter les données de l’Astro Pi ?

Cette ressource propose trois activités clés pour initier les élèves à la collecte de données environnementales avec l’Astro Pi et le Sense HAT. Ils apprendront à programmer des relevés de température, d’humidité et d’accélération, à simuler la régulation de l’humidité sur l’ISS, puis à analyser et afficher ces données. Idéale pour un projet concret en lien avec le Challenge Astro Pi européen.

✔️ Cible: 10-16 ans

✔️ Matières: Informatique

 

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4 Sep 2025 Sep 2025

Ressource: Mission Space Lab – Introduction à Python et mesure de la vitesse de l’ISS

2025-10-14T14:38:42+02:00

Ressource: Mission Space Lab – Introduction à Python et mesure de la vitesse de l’ISS

Cet ensemble de ressources guide les élèves dans l’acquisition des compétences nécessaires pour mener à bien le défi de la Mission Space Lab : estimer la vitesse de la Station Spatiale Internationale à partir de photos prises à son bord en programmant le mini-ordinateur Astro Pi.
Durant la première phase, les élèves acquièrent les compétences minimales en programmation.
La deuxième phase sert de guide pas à pas dans la réalisation d’un programme Python pour réaliser une première estimation de la vitesse de l’ISS.
Une troisième ressource combine les deux phases ci-dessus en intégrant directement l’introduction Python à la Mission Space Lab. Dans cette dernière ressource, la Mission Space Lab est réalisée de manière simplifiée.

✔️ Cible: 14-18 ans

✔️ Matières: Physique, informatique

 

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Ressource: Mission Space Lab – Introduction à Python et mesure de la vitesse de l’ISS2025-10-14T14:38:42+02:00
4 Sep 2025 Sep 2025

Ressource: Sol martien

2025-09-18T14:45:16+02:00

Ressource: Sol martien

À travers quatre activités, les élèves explorent la question de la vie sur Mars en analysant des images, en discutant des critères du vivant, et en étudiant les extrêmophiles terrestres. Ils mènent ensuite une enquête scientifique en simulant l’analyse d’échantillons de sol martien. La ressource favorise l’observation, l’expérimentation et la discussion en groupe, tout en développant des compétences en sciences de la vie et de la Terre dans un contexte spatial stimulant.

✔️ Cible: 12-14 ans

✔️ Matières: Biologie

 

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Ressource: Sol martien2025-09-18T14:45:16+02:00
4 Sep 2025 Sep 2025

Ressource: Astro Alimentation

2025-09-18T14:44:24+02:00

Ressource: Astro Alimentation

À travers cette mission, les élèves découvrent les besoins nutritionnels des astronautes en lien avec leurs activités physiques dans l’espace, tout en explorant leurs propres besoins alimentaires. En comparant des repas, en analysant les groupes d’aliments et en estimant les apports énergétiques, ils apprennent à concevoir une alimentation équilibrée et adaptée. L’objectif est de sensibiliser à une consommation responsable, en tenant compte des apports et dépenses énergétiques, sur Terre comme dans l’espace.

✔️ Cible:8-12 ans

✔️ Matières: Sciences, FMTTN, Biologie

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Ressource: Astro Alimentation2025-09-18T14:44:24+02:00
4 Sep 2025 Sep 2025

Ressource: Des plantes sur Mars

2025-09-18T14:47:40+02:00

Ressource: Des plantes sur Mars

Les élèves conçoivent un système d’arrosage automatique pour cultiver des plantes sur Mars. À l’aide du microcontrôleur Pyboard et du langage Python, ils programment un capteur d’humidité et un dispositif d’arrosage. La ressource introduit les bases de la programmation dans l’environnement Thonny, à travers une série de défis progressifs, avant de passer au montage et à la mise en œuvre du système final.

✔️ Cible: 14-18 ans

✔️ Matières: Physique (électricité), géographie, biologie, FMTTN, informatique

Ressource: Des plantes sur Mars2025-09-18T14:47:40+02:00
4 Sep 2025 Sep 2025

Ressource: Astro Bio Game

2025-09-18T14:47:16+02:00

Ressource: Astro Bio Game

Astro Bio Game est un jeu de société pédagogique pour 2 à 3 joueurs (ou équipes) qui explore les conditions nécessaires à l’apparition de la vie sur une planète. Chaque joueur dispose d’une étoile et d’une planète : sa configuration permettra-t-elle l’émergence de la vie avant l’extinction de son étoile ? Ce jeu aborde des notions clés de biologie, chimie et physique, et s’adresse aux élèves du 2e et 3e degrés de l’enseignement secondaire.

✔️ Cible: 15-18 ans

✔️ Matières: Biologie, chimie, physique

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Ressource: Astro Bio Game2025-09-18T14:47:16+02:00
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