ESERO Belgium agenda (Vlaams programma)
ESERO Belgium nieuws
Het broeikaseffect en zijn gevolgen
Lesmateriaal: Het broeikaseffect en zijn gevolgen Opwarming van de aarde onderzoeken Deze reeks activiteiten omvat praktische experimenten en de interpretatie van satellietbeelden voor een beter begrip van algemene effecten van de opwarming van de aarde. In activiteit 1 maken de leerlingen een model om het broeikaseffect [...]
Snelwegen van de oceaan
Lesmateriaal: Snelwegen van de oceaan Zeestromingen en het verband met klimaat In deze reeks activiteiten zullen de leerlingen een multimedia module gebruiken om te leren over zeestromingen, de snelwegen van de oceanen, en hoe ze belangrijk zijn om het plaatselijke klimaat te begrijpen. Met behulp van [...]
ESERO National Partners & Ambassadors Day 2025
ESERO Belgium National Partners & Ambassadors Day Vrijdag 22 augustus 2025 - Samenbrengen, verbinden en inspireren. Dat was het doel van afgelopen vrijdag. We openden de deuren van de UGent Volkssterrenwacht Armand Pien voor onze ESERO Belgium National Partners & Ambassadors Day. Een unieke [...]
Minecraftkampen met Codefever
Minecraft Moon Game: zomerkampen om ú tegen te zeggen. 21 augustus 2025 - Ruimtevaart is booming, en daarom waren ruimtevaartkampen nog nooit zo relevant: van commerciële maanmissies en Artemis-programma’s tot toekomstplannen voor menselijk leven op de maan en Mars. Deze zomer organiseerden we samen met [...]
Blockcoding, wat is dat?
Blockcoding, wat is dat? 12 augustus 2025 - Blockcoding maakt programmeren toegankelijk voor leerlingen van alle leeftijden. In plaats van tekstgebaseerd programmeren, gebruik je visuele blokken om logisch na te denken, problemen op te lossen en creatief te werken. In deze blogpost geven we je een [...]
Nexus Island
Lesmateriaal: Nexus Island STEM module - Een spelgebaseerd lespakket over de verkenning van ecosystemen Het lesmateriaal “Nexus Island”, geïnspireerd door een wetenschappelijke expeditie onder leiding van EMBL met de titel “TRaversing European Coastlines (TREC)”, nodigt leerlingen uit om hun kijk op het milieu waarin we leven te [...]