Op vrijdag 29 mei 2026 kregen 12 gemotiveerde leerlingen uit het vierde jaar Wetenschappen-Wiskunde en Biotechnologische Wetenschappen van Explora in Deurne een interactieve workshop over klimaatverandering. De workshop was zeer deskundig in elkaar gestoken door KlimaatLink van de Universiteit Antwerpen.  

Inez Vanhoutte is de leading woman achter KlimaatLink. Met een mix van theorie, experimenten en samenwerking kregen de leerlingen inzicht in de uitdagingen van klimaatverandering en in praktische oplossingen en wetenschappelijke methoden om deze te bestuderen. 

Deel 1: Kennis opbouwen via de 'Klimaat Escape Room' 

De workshop startte met een interactief infopakket vol kaarten en opdrachten: de 'klimaat escape room', een interactieve manier om kennis te maken met cruciale thema's zoals: 

• De rol van CO₂ en methaan in het broeikaseffect 

• De samenstelling van de atmosfeer en hoe deze verandert 

• De koolstofcyclus en natuurlijke klimaatveranderingen 

• De gevaren van de huidige klimaatcrisis 

• Milderende maatregelen en acties die we kunnen ondernemen 

Voor de leerlingen werden sommige complexe concepten via die weg erg begrijpelijk. 

Deel 2: Wetenschap in Actie – Experimenten in Groep 

De leerlingen werden ingedeeld in 5 groepjes, elk verantwoordelijk voor een wetenschappelijk experiment. Na afloop presenteerden ze hun bevindingen aan de hele klas. Een goede manier om kennis te verdiepen, samen te werken en presentatievaardigheden te oefenen. 

De 5 Experimenten

2. Broeikasgas CO₂ zichtbaar maken

Hoe werkt het broeikaseffect eigenlijk? Met een warmtecamera, een mini-aardbol en een buis vol CO₂ (afkomstig van een toestel om spuitwater te maken) toonden de leerlingen aan hoe CO₂ warmte vasthoudt. Op de camera was duidelijk te zien hoe de geïnjecteerde CO₂ een ‘warmtescherm’ vormde. Net als een deken die de warmte van de aarde vasthoudt. 

2. Verzuring van zeewater

Wat gebeurt er als de oceaan meer CO₂ opneemt? Met theelichtjes, een pH-meter en een transparante emmer simuleerden de leerlingen hoe koolzuur (gevormd door CO₂ in water) het zeewater verzuurt. Door de emmer te bewegen, zagen ze hoe golven de opname van CO₂ versnellen – een direct effect van klimaatverandering op onze oceanen. 

3. Silicaatverwering: Natuurlijke CO₂-opname

In een gesloten vat met water en lucht maten de leerlingen de CO₂-concentratie. Toen ze verpulverd silicaatgesteente (een afvalproduct van de staalindustrie) toevoegden, daalde de CO₂-concentratie. Dit toont aan hoe gesteente op natuurlijke wijze CO₂ opneemt – een proces dat op lange termijn op Aarde help t om CO₂ uit de atmosfeer te halen. 

4. Gezonde planten weerkaatsen rood (NIR) licht

In een donkere tent onderzochten de leerlingen hoe levende planten, dode planten, een courgette en een plastic plant reageren op blauw LED-licht. Met een bril die blauw licht filtert, zagen ze dat gezonde planten rood licht sterk weerkaatsen – een eigenschap die satellieten gebruiken om de gezondheid van vegetatie op aarde te meten. Gezonde planten nemen immers meer CO₂ op! 

5. Koraalverbleking: Het effect van verzuring op koralen

Drie bekers met water (zuiver, licht zuur, zeer zuur) en gekleurde krijtjes toonden aan hoe verzuring koralen aantast. Hoe zuurder het water, hoe sneller het krijt oploste – net zoals kalkskeletjes van koralen in verzuurde oceanen. Dit leidt tot koraalverbleking, een bedreiging voor het mariene ecosysteem. 

Conclusie 

De workshop heeft zijn doel bereikt: de leerlingen verlieten de klas met verdiepte kennis, nieuwe inzichten en een groter bewustzijn over klimaatverandering en de rol die wetenschap kan spelen in het vinden van oplossingen. 

Een groot dankjewel aan:
✅ De leerlingen voor hun geboeide en constructieve medewerking
✅ Inez Vanhoutte voor het opzetten van deze indrukwekkende workshop
✅ Explora in Deurne (met leerkracht Dirk Saeys) voor het mogelijk maken van deze mooie ervaring 

Deze workshop was een perfecte afsluiter van hun deelname aan Climate Detectives, een project van ESERO Belgium dat jongeren aanmoedigt om klimaatonderzoek te doen en actief bij te dragen aan een duurzamere toekomst.