4 Sep 2025 Sep 2025

Ressource: La magie de la lumière !

2025-09-04T16:23:53+02:00

Ressource: La magie de la lumière !

Explorez la magie de la lumière avec huit activités scientifiques ludiques et accessibles ! Les élèves construisent un spectroscope, analysent des sources lumineuses et découvrent que la lumière blanche cache toutes les couleurs de l’arc-en-ciel. Ils comprennent aussi comment les écrans créent des images en combinant trois couleurs de base. Grâce à des expériences concrètes et modulables, ils développent leur curiosité, leur esprit scientifique et leur capacité à observer le monde qui les entoure. Une ressource clé en main idéale pour dynamiser vos leçons en classe primaire.

✔️ Cible: 8-12 ans

✔️ Matières: Sciences, Physique, FMTTN

 

Ressource: La magie de la lumière !2025-09-04T16:23:53+02:00
4 Sep 2025 Sep 2025

Ressource: Réalisation du modèle et prise de mesures

2025-09-04T16:23:14+02:00

Ressource: Réalisation du modèle et prise de mesures

Dans cette activité, les élèves construisent un modèle pour simuler la détection d’exoplanètes, puis effectuent une série de mesures afin de créer un graphique représentatif. Encadrés dans la réalisation pratique, ils comparent leur modèle à celui fourni, analysent les écarts, et interprètent les données recueillies. Une étape essentielle pour comprendre comment les scientifiques repèrent des planètes situées hors de notre système solaire.

✔️ Cible: 16-18 ans

✔️ Matières: Sciences, physique, FMTTN, mathématiques

Ressource: Réalisation du modèle et prise de mesures2025-09-04T16:23:14+02:00
4 Sep 2025 Sep 2025

Ressource: Analyses des résultats et présentation

2025-09-04T16:22:21+02:00

Ressource: Analyses des résultats et présentation

Faisant suite à l’activité « Réalisation du modèle et prise de mesures », les élèves analysent leurs mesures à l’aide d’un graphique pour vérifier une hypothèse de départ. En comparant les résultats entre groupes, ils discutent de l’impact de la taille des planètes et de leur orbite. L’activité se prolonge avec l’étude du système TRAPPIST-1, observé par l’université de Liège, pour mieux comprendre comment les scientifiques déterminent les caractéristiques des exoplanètes à partir de données mesurées.

✔️ Cible: 16-18 ans

✔️ Matières: Sciences, physique, FMTTN, mathématiques

Ressource: Analyses des résultats et présentation2025-09-04T16:22:21+02:00
4 Sep 2025 Sep 2025

Ressource: Whoosh Bottle – La mini-bouteille explosive

2025-09-04T16:20:31+02:00

Ressource: Whoosh Bottle – La mini-bouteille explosive

Cette ressource propose une expérience impressionnante de combustion dans une bouteille en plastique, simulant un lancement de fusée. À travers deux activités, les élèves observent une réaction exothermique, identifient les réactifs et produits, et s’exercent à équilibrer des équations chimiques. Idéal pour aborder de manière concrète les notions de combustion et d’énergie en chimie.

✔️ Cible: 14-17 ans

✔️ Matières: Chimie, Physique

 

Ressource: Whoosh Bottle – La mini-bouteille explosive2025-09-04T16:20:31+02:00
4 Sep 2025 Sep 2025

Ressource: Commencer à travailler avec Astro Pi

2025-09-04T16:15:03+02:00

Ressource: Commencer à travailler avec Astro Pi

Ce parcours d’initiation au code propose 4 activités progressives pour découvrir la programmation avec un Raspberry Pi. Les élèves commencent par comprendre les composants de cet ordinateur miniature, puis s’initient aux bases du langage Python. Ils écrivent leur premier programme, créent un quiz scientifique interactif, et manipulent le module Turtle pour dessiner des formes géométriques. Une entrée concrète et ludique dans l’univers du code, en lien avec le challenge européen Astro Pi.

✔️ Cible: 9-14 ans

✔️ Matières: Informatique

 

Ressource: Commencer à travailler avec Astro Pi2025-09-04T16:15:03+02:00
4 Sep 2025 Sep 2025

Ressource: Prise en main du Sense HAT

2025-09-04T16:13:52+02:00

Ressource: Prise en main du Sense HAT

Cette ressource propose cinq activités guidées pour découvrir le Sense HAT, une matrice de LED programmable avec Python. Les élèves y apprennent le montage du matériel, l’affichage de texte et d’images, ainsi que la manipulation des couleurs via des structures de données simples. Idéale pour initier à la programmation et à l’usage scientifique du Sense HAT, cette séquence permet une prise en main progressive des principales fonctionnalités de la bibliothèque associée.

✔️ Cible: 10-16 ans

✔️ Matières: Informatique

 

Ressource: Prise en main du Sense HAT2025-09-04T16:13:52+02:00
4 Sep 2025 Sep 2025

Ressource: Comment collecter les données de l’Astro Pi ?

2025-09-04T16:12:42+02:00

Ressource: Comment collecter les données de l’Astro Pi ?

Cette ressource propose trois activités clés pour initier les élèves à la collecte de données environnementales avec l’Astro Pi et le Sense HAT. Ils apprendront à programmer des relevés de température, d’humidité et d’accélération, à simuler la régulation de l’humidité sur l’ISS, puis à analyser et afficher ces données. Idéale pour un projet concret en lien avec le Challenge Astro Pi européen.

✔️ Cible: 10-16 ans

✔️ Matières: Informatique

 

Ressource: Comment collecter les données de l’Astro Pi ?2025-09-04T16:12:42+02:00
4 Sep 2025 Sep 2025

Ressource: Astro Alimentation

2025-09-04T15:46:34+02:00

Ressource: Astro Alimentation

À travers cette mission, les élèves découvrent les besoins nutritionnels des astronautes en lien avec leurs activités physiques dans l’espace, tout en explorant leurs propres besoins alimentaires. En comparant des repas, en analysant les groupes d’aliments et en estimant les apports énergétiques, ils apprennent à concevoir une alimentation équilibrée et adaptée. L’objectif est de sensibiliser à une consommation responsable, en tenant compte des apports et dépenses énergétiques, sur Terre comme dans l’espace.

✔️ Cible:8-12 ans

✔️ Matières: Sciences, FMTTN, Biologie

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Ressource: Astro Alimentation2025-09-04T15:46:34+02:00
4 Sep 2025 Sep 2025

Ressource: Des plantes sur Mars

2025-09-04T15:42:37+02:00

Ressource: Des plantes sur Mars

Les élèves conçoivent un système d’arrosage automatique pour cultiver des plantes sur Mars. À l’aide du microcontrôleur Pyboard et du langage Python, ils programment un capteur d’humidité et un dispositif d’arrosage. La ressource introduit les bases de la programmation dans l’environnement Thonny, à travers une série de défis progressifs, avant de passer au montage et à la mise en œuvre du système final.

✔️ Cible: 14-18 ans

✔️ Matières: Physique (électricité), géographie, biologie, FMTTN, informatique

Ressource: Des plantes sur Mars2025-09-04T15:42:37+02:00
4 Sep 2025 Sep 2025

Ressource: L’astronomie pour les petits

2025-09-04T15:40:37+02:00

Ressource: L’astronomie pour les petits

Partant des observations et des représentations mentales du système solaire que se font les enfants, l’activité amène à formuler de manière collaborative les bases de l’astronomie avec du vocabulaire accessible à cet âge.

✔️ Cible: 5-8 ans

✔️ Matières: Sciences

 

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Ressource: L’astronomie pour les petits2025-09-04T15:40:37+02:00
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