4 Sep 2025 Sep 2025

Ressource: Modéliser la détection des exoplanètes

2025-09-04T15:44:57+02:00

Ressource: Modéliser la détection des exoplanètes

Dans cette activité, les élèves vont modéliser la détection d’exoplanètes en utilisant la méthode du transit. Ils formulent une hypothèse sur la manière d’identifier une exoplanète à partir de la variation de luminosité d’une étoile observée depuis la Terre. Par groupes, ils planifient une expérience en répondant à des questions guidées, identifient les variables pertinentes, puis conçoivent un dispositif expérimental simplifié pour illustrer le phénomène. L’objectif est de comprendre comment une baisse de luminosité peut indiquer la présence d’une planète orbitant autour d’une étoile.

✔️ Cible: 16-18 ans

✔️ Matières: Sciences, Physique, FMTTN

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4 Sep 2025 Sep 2025

Ressource: La vie hors du système solaire

2025-09-04T15:44:04+02:00

Ressource: La vie hors du système solaire

Le CERN a développé une application de réalité augmentée pour illustrer la théorie du Big Bang. Après s’être documentés sur le sujet à l’aide de textes fournis, les élèves utilisent l’application pour mettre en relation les explications qu’ils ont lues et une vidéo. De plus, l’activité prévoit une introduction au système planétaire TRAPPIST découvert par des Belges.

✔️ Cible: 16-18 ans

✔️ Matières: Sciences, Physique, FMTTN

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4 Sep 2025 Sep 2025

Ressource: Des plantes sur Mars

2025-09-04T15:42:37+02:00

Ressource: Des plantes sur Mars

Les élèves conçoivent un système d’arrosage automatique pour cultiver des plantes sur Mars. À l’aide du microcontrôleur Pyboard et du langage Python, ils programment un capteur d’humidité et un dispositif d’arrosage. La ressource introduit les bases de la programmation dans l’environnement Thonny, à travers une série de défis progressifs, avant de passer au montage et à la mise en œuvre du système final.

✔️ Cible: 14-18 ans

✔️ Matières: Physique (électricité), géographie, biologie, FMTTN, informatique

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4 Sep 2025 Sep 2025

Ressource: Astro Bio Game

2025-09-04T15:41:16+02:00

Ressource: Astro Bio Game

Astro Bio Game est un jeu de société pédagogique pour 2 à 3 joueurs (ou équipes) qui explore les conditions nécessaires à l’apparition de la vie sur une planète. Chaque joueur dispose d’une étoile et d’une planète : sa configuration permettra-t-elle l’émergence de la vie avant l’extinction de son étoile ? Ce jeu aborde des notions clés de biologie, chimie et physique, et s’adresse aux élèves du 2e et 3e degrés de l’enseignement secondaire.

✔️ Cible: 15-18 ans

✔️ Matières: Biologie, chimie, physique

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4 Sep 2025 Sep 2025

Ressource: Train the trainers

2025-09-04T09:12:13+02:00

Ressource: Train the trainers

Ce recueil propose une sélection d’activités pédagogiques axées sur l’espace, destinées aux enseignants du primaire et du secondaire. Issues de formations « Train the trainers », elles couvrent diverses disciplines : sciences, STEAM, robotique, géographie… Chaque activité est présentée avec un lien vers ses contenus détaillés. Un outil concret pour enrichir sa pratique grâce au partage d’expériences entre pairs.

✔️ Cible: Primaire, secondaire

✔️ Matières: Sciences, maths, FMTTN

 

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4 Sep 2025 Sep 2025

Ressource: La vie peut-elle survivre dans un environnement alien?

2025-09-04T09:08:54+02:00

Ressource: La vie peut-elle survivre dans un environnement alien?

Cette ressource propose une activité où les élèves explorent la possibilité de vie dans des environnements extraterrestres hostiles. En s’appuyant sur des exemples d’extrémophiles terrestres, ils comparent leurs caractéristiques à celles d’autres lieux du système solaire. L’objectif est de formuler des hypothèses argumentées sur la survie potentielle de ces organismes dans l’espace. Ressource adaptée aux sciences et à l’initiation à l’astrobiologie.

✔️ Cible: 13-16 ans

✔️ Matières: Biologie

 

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4 Sep 2025 Sep 2025

Ressource: Les oursons d’eau

2025-09-04T09:03:38+02:00

Ressource: Les oursons d’eau

Cette ressource propose une série d’activités expérimentales centrées sur les tardigrades, ou oursons d’eau. Les élèves apprendront à collecter ces micro-organismes, à les placer en cryptobiose, puis à tester leur résistance à des conditions extrêmes. Une dernière activité les amène à explorer leur survie dans l’espace. Les fiches pédagogiques fournies permettent un encadrement structuré. Une ressource idéale pour aborder l’adaptation et la résilience du vivant en contexte scientifique.

✔️ Cible: 12-16 ans

✔️ Matières: Biologie

 

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29 Août 2025 Août 2025

Ressource: Un potager sur Mars

2025-08-29T15:17:22+02:00

Ressource: Un potager sur Mars

Cette ressource propose aux élèves de concevoir un système d’arrosage automatique pour un potager sur Mars, à l’aide d’Arduino grâce à 7 activités ludiques. À travers une série d’activités progressives, ils découvrent les composants électroniques, apprennent à programmer en C++ avec l’IDE Arduino et testent capteurs et servomoteurs. Ce projet mêle sciences, technologie et programmation, tout en développant des compétences pratiques et transdisciplinaires.

✔️ Cible:14-20 ans

✔️ Matières: Sciences, Technologie, Physique, Ingéniérie

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29 Août 2025 Août 2025

Ressource: La valse des planètes

2025-08-29T15:16:42+02:00

Ressource: La valse des planètes

Après une brève introduction sur le système solaire, les élèves apprennent les différents modèles qui ont été utilisés pour expliquer le mouvement des astres (Géocentrisme – Héliocentrisme). Pour se réapproprier la matière, ils réalisent une ligne du temps des évolutions.

✔️ Cible: 16-18 ans

✔️ Matières: Sciences, Physique, Histoire

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Ressource: La valse des planètes2025-08-29T15:16:42+02:00
29 Août 2025 Août 2025

Ressource: La Terre et l’effet de serre

2025-08-29T14:47:27+02:00

Ressource: La Terre et l’effet de serre

L’effet de serre n’est pas uniquement d’origine humaine. Cette activité permet d’en comprendre le rôle naturel, les modifications liées aux activités humaines, ainsi que son lien avec la position de la Terre dans le système solaire. À travers une vidéo et des débats, les élèves abordent les notions de température, atmosphère, bilan radiatif et conditions nécessaires à la vie. Une réflexion est également menée sur l’impact du CO₂ et des autres gaz à effet de serre dans le contexte du changement climatique.

✔️ Cible: 16-18 ans

✔️ Matières: Sciences, physique, chimie, climat

 

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Ressource: La Terre et l’effet de serre2025-08-29T14:47:27+02:00
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