4 Sep 2025 Sep 2025

Ressource: Train the trainers

2025-09-04T09:12:13+02:00

Ressource: Train the trainers

Ce recueil propose une sélection d’activités pédagogiques axées sur l’espace, destinées aux enseignants du primaire et du secondaire. Issues de formations « Train the trainers », elles couvrent diverses disciplines : sciences, STEAM, robotique, géographie… Chaque activité est présentée avec un lien vers ses contenus détaillés. Un outil concret pour enrichir sa pratique grâce au partage d’expériences entre pairs.

✔️ Cible: Primaire, secondaire

✔️ Matières: Sciences, maths, FMTTN

 

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Ressource: Train the trainers2025-09-04T09:12:13+02:00
4 Sep 2025 Sep 2025

Ressource: La vie peut-elle survivre dans un environnement alien?

2025-09-04T09:08:54+02:00

Ressource: La vie peut-elle survivre dans un environnement alien?

Cette ressource propose une activité où les élèves explorent la possibilité de vie dans des environnements extraterrestres hostiles. En s’appuyant sur des exemples d’extrémophiles terrestres, ils comparent leurs caractéristiques à celles d’autres lieux du système solaire. L’objectif est de formuler des hypothèses argumentées sur la survie potentielle de ces organismes dans l’espace. Ressource adaptée aux sciences et à l’initiation à l’astrobiologie.

✔️ Cible: 13-16 ans

✔️ Matières: Biologie

 

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Ressource: La vie peut-elle survivre dans un environnement alien?2025-09-04T09:08:54+02:00
4 Sep 2025 Sep 2025

Ressource: Rechercher la présence de micro-organismes

2025-09-04T09:06:37+02:00

Ressource: Rechercher la présence de micro-organismes

Dans cette activité, les élèves explorent la possibilité de vie microbienne sur Mars en analysant trois échantillons simulant le sol martien. En observant la production de dioxyde de carbone par des micro-organismes nourris avec du sucre, ils apprennent à identifier des signes indirects de vie. L’activité développe des compétences d’observation, de raisonnement logique et de communication scientifique.

✔️ Cible: 12-14 ans

✔️ Matières: Biologie

 

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Ressource: Rechercher la présence de micro-organismes2025-09-04T09:06:37+02:00
4 Sep 2025 Sep 2025

Ressource: Les oursons d’eau

2025-09-04T09:03:38+02:00

Ressource: Les oursons d’eau

Cette ressource propose une série d’activités expérimentales centrées sur les tardigrades, ou oursons d’eau. Les élèves apprendront à collecter ces micro-organismes, à les placer en cryptobiose, puis à tester leur résistance à des conditions extrêmes. Une dernière activité les amène à explorer leur survie dans l’espace. Les fiches pédagogiques fournies permettent un encadrement structuré. Une ressource idéale pour aborder l’adaptation et la résilience du vivant en contexte scientifique.

✔️ Cible: 12-16 ans

✔️ Matières: Biologie

 

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29 Août 2025 Août 2025

Ressource: Astro Crops

2025-08-29T15:20:20+02:00

Ressource: Astro Crops

Dans cette série d’activités, les élèves cultivent trois plantes inconnues pendant 12 semaines pour observer leur germination et leur croissance. À partir de leurs mesures et observations, ils formulent des hypothèses sur l’espèce de chaque plante, identifient leurs parties comestibles et discutent de leur potentiel pour être cultivées lors de missions spatiales de longue durée. L’activité développe la rigueur scientifique, l’autonomie et la réflexion sur les conditions de culture en circuit fermé dans l’espace.

✔️ Cible:6-15 ans

✔️ Matières: Sciences, FMTTN, Biologie

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29 Août 2025 Août 2025

Ressource: Astro Food

2025-08-29T15:19:41+02:00

Ressource: Astro Food

À travers trois activités, les élèves découvrent les différentes parties des plantes (fruits, graines, légumes), apprennent à les identifier, les classer et les dessiner, puis sélectionnent celles qui seraient les plus adaptées à la culture dans l’espace. Ils tiennent compte de critères comme la taille, le rendement, la croissance ou l’apport nutritionnel. L’objectif est de comprendre les besoins des plantes, les bases de l’alimentation équilibrée et les contraintes liées à la culture de nourriture pour des missions spatiales de longue durée.

✔️ Cible:6-9 ans

✔️ Matières: Sciences, FMTTN

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29 Août 2025 Août 2025

Ressource: Main bionique

2025-08-29T15:18:58+02:00

Ressource: Main bionique

Dans cette activité, les équipes construiront une main bionique en carton et la mettront en relation avec leur propre main pour comprendre la fonction des doigts et l’importance du pouce. Elles apprendront également comment fonctionnent les os, les muscles, les tendons et les ligaments, en les comparant aux matériaux utilisés sur la main bionique pour faire bouger les doigts.

✔️ Cible:6-14 ans

✔️ Matières: Sciences, FMTTN, Biologie

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29 Août 2025 Août 2025

Ressource: Gravité réduite, alimentation pauvre en graisses

2025-08-29T15:18:01+02:00

Ressource: Gravité réduite, alimentation pauvre en graisses

Dans cette mission, les élèves découvrent comment mettre en évidence les graisses dans les aliments en réalisant une expérience simple avec du poulet et des nuggets. Ils conçoivent ensuite un repas équilibré en utilisant la pyramide alimentaire et analysent la composition des repas des astronautes pour évaluer leur équilibre nutritionnel. L’activité sensibilise à l’importance d’une alimentation pauvre en graisses, tant sur Terre que dans l’espace, tout en mobilisant des compétences en observation, expérimentation et analyse.

✔️ Cible:6-15 ans

✔️ Matières: Sciences, FMTTN, Biologie

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Ressource: Gravité réduite, alimentation pauvre en graisses2025-08-29T15:18:01+02:00
29 Août 2025 Août 2025

Ressource: Un potager sur Mars

2025-08-29T15:17:22+02:00

Ressource: Un potager sur Mars

Cette ressource propose aux élèves de concevoir un système d’arrosage automatique pour un potager sur Mars, à l’aide d’Arduino grâce à 7 activités ludiques. À travers une série d’activités progressives, ils découvrent les composants électroniques, apprennent à programmer en C++ avec l’IDE Arduino et testent capteurs et servomoteurs. Ce projet mêle sciences, technologie et programmation, tout en développant des compétences pratiques et transdisciplinaires.

✔️ Cible:14-20 ans

✔️ Matières: Sciences, Technologie, Physique, Ingéniérie

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Ressource: Un potager sur Mars2025-08-29T15:17:22+02:00
29 Août 2025 Août 2025

Ressource: La valse des planètes

2025-08-29T15:16:42+02:00

Ressource: La valse des planètes

Après une brève introduction sur le système solaire, les élèves apprennent les différents modèles qui ont été utilisés pour expliquer le mouvement des astres (Géocentrisme – Héliocentrisme). Pour se réapproprier la matière, ils réalisent une ligne du temps des évolutions.

✔️ Cible: 16-18 ans

✔️ Matières: Sciences, Physique, Histoire

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Ressource: La valse des planètes2025-08-29T15:16:42+02:00
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