29 Août 2025 Août 2025

Ressource: Cache-cache avec la Terre

2025-08-29T14:22:32+02:00

Ressource: Cache-cache avec la Terre

La Terre a disparu… Comment la retrouver ? En écrivant le programme d’un mini-jeu en langage Scratch, les élèves s’exercent à manipuler les notions de base de ce langage de programmation par blocs (variables, boucles, conditions, calcul de coordonnées). Une activité guidée pour découvrir la logique informatique tout en relevant un défi spatial stimulant.

✔️ Cible: 10-14 ans

✔️ Matières: Informatique

 

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29 Août 2025 Août 2025

Ressource: Les débris spatiaux

2025-08-29T14:21:22+02:00

Ressource: Les débris spatiaux

En écrivant un programme d’un petit jeu de récupération des débris spatiaux, les élèves approfondissent leur découverte du langage de programmation Scratch : variables, boucles, conditions, événements et manipulation de sprites. Cette activité guidée permet d’aborder la problématique des débris spatiaux tout en développant des compétences logiques et numériques en lien avec les sciences et la technologie.

✔️ Cible: 10-14 ans

✔️ Matières: Informatique

 

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29 Août 2025 Août 2025

Ressource: Mission Robot sur Mars

2025-08-29T14:20:04+02:00

Ressource: Mission Robot sur Mars

Cette activité débranchée (sans ordinateur) permet aux enfants de découvrir les bases de la programmation en jouant tour à tour les rôles d’un contrôleur de mission et d’un robot en mission sur la planète Mars. À travers deux activités ludiques, ils apprennent à donner des instructions précises, à se repérer dans l’espace et à comprendre les contraintes des missions robotiques martiennes. Idéal pour initier à la logique de programmation et au travail en équipe.

✔️ Cible: 5-8 ans

✔️ Matières: Informatique

 

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29 Août 2025 Août 2025

Ressource: Climate Detectives – La banquise vue de l’espace

2025-08-29T14:44:51+02:00

Ressource: Climate Detectives – La banquise vue de l’espace

Cette fiche pédagogique propose une exploration approfondie du rôle crucial de la banquise dans le système climatique terrestre. Elle met en lumière le cycle saisonnier dynamique de formation et de fonte des glaces dans les océans polaires, soulignant son influence significative sur le climat mondial à travers des mécanismes tels que la modification de la réflectivité océanique et son impact sur la circulation océanique globale. Le document aborde également l’importance écologique de la banquise pour la biodiversité arctique et ses implications pour les activités humaines. En outre, il souligne le rôle essentiel de l’observation satellitaire, notamment grâce aux missions de l’Agence Spatiale Européenne, dans la surveillance et la compréhension de ces phénomènes complexes dans des régions autrement difficiles d’accès.

✔️ Cible: 12-18 ans

✔️ Matières: Sciences, climat

 

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31 Juil 2025 Juil 2025

Ressource: Astrogéologie sur Mars

2025-09-04T08:59:34+02:00

Ressource: Astrogéologie sur Mars

Dans cette activité, les élèves prennent le rôle d’une équipe de contrôle de mission chargée de guider un rover sur une carte de Mars pour identifier des points d’intérêt. Ils doivent surmonter des contraintes de communication et de temps, puis analyser les échantillons collectés à l’aide de données spectrales. Cette mission leur permet de découvrir les bases des missions planétaires, la spectroscopie et l’importance de la planification scientifique.

✔️ Cible:10-17 ans

✔️ Matières: Sciences, Physique, FMTTN

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31 Juil 2025 Juil 2025

Ressource: Retour sur mon parcours

2025-08-29T15:05:09+02:00

Ressource: Retour sur mon parcours

Dans cette activité, les élèves vont réfléchir à ce qu’ils ont appris durant le parcours, ce qu’ils ont aimé, les parties plus complexes, les métiers découverts… C’est également l’occasion pour vous de réaliser un bilan du parcours afin de l’adapter pour une prochaine utilisation.

✔️ Cible: 8-12 ans

✔️ Matières: Sciences, Physique, FMTTN

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30 Juil 2025 Juil 2025

Ressource: Les ellipses

2025-08-29T14:58:15+02:00

Ressource: Les ellipses

Les élèves explorent les lois du mouvement orbital en utilisant un panneau elliptique. Ils mesurent la vitesse et la distance d’un corps en orbite, puis interprètent les données à l’aide d’un graphique Vitesse-Temps. Cette activité permet de comprendre l’influence de la gravité sur la vitesse des planètes et satellites dans une orbite elliptique, en lien avec des missions spatiales réelles comme Rosetta et l’ISS.

✔️ Cible: 14-16 ans

✔️ Matières: Sciences, physique, FMTTN

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30 Juil 2025 Juil 2025

Ressource: Les puits de gravité

2025-08-29T14:57:35+02:00

Ressource: Les puits de gravité

À travers quatre activités, les élèves modélisent des orbites et explorent les effets de la gravité à l’aide d’un champ gravitationnel simplifié. Ils découvrent les lois de Kepler, les notions de force et d’équilibre, et approfondissent leur compréhension du mouvement orbital. L’activité se conclut par une introduction aux points de Lagrange dans un système à deux corps. Chaque activité peut être menée de façon autonome.

✔️ Cible: 15-18 ans

✔️ Matières: Sciences, physique, FMTTN

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30 Juil 2025 Juil 2025

Ressource: Whoosh Bottle – les lois de Newton

2025-08-29T14:56:54+02:00

Ressource: Whoosh Bottle – les lois de Newton

Cette ressource explore les lois du mouvement de Newton à travers une expérience spectaculaire : l’allumage d’un mélange alcool-air dans une bouteille. Les élèves analysent la réaction, font le lien avec les moteurs de fusée et appliquent la seconde loi de Newton à l’aide de calculs simples. Activité réalisable en démonstration ou en pratique par les élèves.

✔️ Cible: 14-17 ans

✔️ Matières: Sciences, physique, FMTTN

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30 Mai 2025 Mai 2025

Ressource: Mesures et analyses spatiales

2025-09-04T16:03:55+02:00

Ressource: Mesures et analyses spatiales

Les élèves simulent l’observation d’une exoplanète en mesurant la luminosité d’une étoile en faisant varier l’angle entre l’étoile et l’exoplanète. Les différentes mesures d’angles représentent les positions successives de la planète en rotation autour de son étoile. Comme de véritables scientifiques de l’ESA, ils relèvent les données, calculent les pourcentages de luminosité, puis tracent un graphique pour en analyser l’allure.

✔️ Cible: 8-12 ans

✔️ Matières: Sciences, Physique, FMTTN, Mathématiques

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