Stage Mission X (juillet 2026)
JOUR 1 : Entraînez-vous comme un astronaute ! 
Top départ pour notre semaine de stage spatial ! L’objectif de la semaine ? Relever le défi international Mission X de ESERO pour apprendre à vivre, manger et s’entraîner comme de véritables explorateurs de l’espace.
Pour ce Jour 1, notre équipage a enfilé sa combinaison et s’est concentré sur deux qualités indispensables en orbite : les réflexes et la dextérité !
Au programme des entraînements du jour :
- Vitesse de la lumière : Un test de temps de réaction ultra-précis avec une règle pour mesurer la vitesse de connexion entre le cerveau et les mains.
- Mission Puzzle spatial : Pas facile d’assembler des pièces en équipe… et encore moins en portant de grosses paires de gants de cosmonaute pour simuler les sorties dans l’espace ! Esprit d’équipe et patience étaient de mise.
- Main bionique : Après avoir étudié l’anatomie de leur propre main, les enfants ont fabriqué et testé une prothèse robotique en carton. La science en action !
Mission Puzzle spatial : Pas facile d’assembler des pièces en équipe… et encore moins en portant de grosses paires de gants de cosmonaute pour simuler les sorties dans l’espace ! Esprit d’équipe et patience étaient de mise.
Main bionique : Après avoir étudié l’anatomie de leur propre main, les enfants ont fabriqué et testé une prothèse robotique en carton. La science en action !
JOUR 3 : Alimentation & agilité spatiale !
Aujourd’hui, notre équipage s’est penché sur un sujet crucial pour la santé des astronautes : la nutrition, sans oublier de continuer à travailler leur agilité !
Au programme de ce Jour 3 plein de découvertes :
- Les graisses cachées : En frottant différents aliments sur une feuille de papier, les enfants ont traqué les résidus de gras par transparence. Idéal pour débusquer les lipides là où on ne les attend pas !
- Le repas d’astronaute : Après avoir étudié les différentes familles d’aliments et les secrets d’un menu équilibré, chaque jeune a dessiné sur une assiette vide le repas parfait pour un astronaute en mission.
- Un pas dans l’espace, un saut sur la Lune : Place à l’action ! Les enfants ont enchaîné les exercices physiques pour tester et améliorer leur agilité en apesanteur.
- Ourson dans l’espace : Grand moment de la journée ! L’équipage a démarré une expérience fascinante sur les tardigrades (les fameux « oursons d’eau » capables de survivre dans le vide spatial). Ils sont partis chercher de la mousse et du lichen pour les installer et les arroser dans des boîtes de Pétri. Verdict demain pour voir s’ils sortent de leur cachette !
Le repas d’astronaute : Après avoir étudié les différentes familles d’aliments et les secrets d’un menu équilibré, chaque jeune a dessiné sur une assiette vide le repas parfait pour un astronaute en mission.
Un pas dans l’espace, un saut sur la Lune : Place à l’action ! Les enfants ont enchaîné les exercices physiques pour tester et améliorer leur agilité en apesanteur.
Ourson dans l’espace : Grand moment de la journée ! L’équipage a démarré une expérience fascinante sur les tardigrades (les fameux « oursons d’eau » capables de survivre dans le vide spatial). Ils sont partis chercher de la mousse et du lichen pour les installer et les arroser dans des boîtes de Pétri. Verdict demain pour voir s’ils sortent de leur cachette ! 
JOUR 5 : Le grand final !
Quelle semaine incroyable ! Pour ce dernier jour de stage, nos apprentis astronautes ont troqué leur combinaison d’exploration pour celle de professeurs lors d’une grande exposition de fin de stage. Et le public était au rendez-vous : les parents !
Au programme de cette dernière journée riche en émotions :
- Le choix de la mission : Les jeunes ont commencé par choisir le thème de la semaine qui les avait le plus passionnés (dextérité, respiration, alimentation, tardigrades…).
- La préparation des experts : En petits groupes, ils ont préparé leurs exposés, leurs maquettes et structuré leurs explications pour être prêts à transmettre leurs connaissances.
- Le forum des sciences : Place à l’ouverture des stands ! Comme dans un vrai salon scientifique, les parents ont circulé de table en table. Cette fois, ce sont les enfants qui ont pris les commandes pour leur apprendre les secrets de l’espace, de la science et de la vie des astronautes en orbite.
- La cérémonie des diplômes : Pour clôturer cette aventure en beauté, chaque jeune a reçu son diplôme officiel Mission X, attestant du succès de sa formation d’astronaute cette semaine !
La préparation des experts : En petits groupes, ils ont préparé leurs exposés, leurs maquettes et structuré leurs explications pour être prêts à transmettre leurs connaissances.
La cérémonie des diplômes : Pour clôturer cette aventure en beauté, chaque jeune a reçu son diplôme officiel Mission X, attestant du succès de sa formation d’astronaute cette semaine ! 
JOUR 2 : Le système respiratoire
Après un Jour 1 axé sur la dextérité, notre équipage a enchaîné aujourd’hui avec un défi crucial pour toute mission spatiale : la respiration et la condition physique !
Au programme de ce Jour 2 très actif :
- La respiration dans l’espace : Nos apprentis astronautes ont découvert le rôle vital de l’oxygène et le trajet de l’air dans le corps. Ils ont même fabriqué un modèle d’appareil respiratoire en matériaux simples pour comprendre le fonctionnement du diaphragme !
- Astro-course : Un parcours d’agilité chronométré pour tester leur rapidité et leur coordination. Après l’effort, chacun a mesuré son pouls et analysé ses résultats dans son journal de mission.
- Yoga dans l’espace : Une session pour comprendre l’importance du sport quotidien pour les astronautes, essentiel pour protéger leurs muscles et leurs os du manque de gravité avant le retour sur Terre.
Astro-course : Un parcours d’agilité chronométré pour tester leur rapidité et leur coordination. Après l’effort, chacun a mesuré son pouls et analysé ses résultats dans son journal de mission. 
Yoga dans l’espace : Une session pour comprendre l’importance du sport quotidien pour les astronautes, essentiel pour protéger leurs muscles et leurs os du manque de gravité avant le retour sur Terre. 
JOUR 4 : Immersion scientifique et neurosciences !
Aujourd’hui, notre équipage a vécu une journée 100 % immersion dans la peau de véritables chercheurs et chercheuses de l’espace !
Au programme de ce Jour 4 exceptionnel :
- Alerte tardigrades ! Les enfants ont retrouvé leurs boîtes de Pétri de la veille. Direction les microscopes pour observer les fameux « oursons d’eau » sortis de leur cachette, avant de dessiner précisément leurs observations.
- Le protocole scientifique : Pour faire les choses dans les règles de l’art, l’équipage a appris à établir un véritable protocole scientifique rigoureux, appliqué spécifiquement à l’étude de nos super-tardigrades.
- Visite exclusive à l’UCLouvain : L’après-midi, direction l’Institut de neurosciences ! Les jeunes ont eu la chance de rencontrer des neuroscientifiques pour comprendre un mystère spatial : comment la microgravité perturbe le corps humain et notre sens de l’équilibre en orbite.
Le protocole scientifique : Pour faire les choses dans les règles de l’art, l’équipage a appris à établir un véritable protocole scientifique rigoureux, appliqué spécifiquement à l’étude de nos super-tardigrades.
Une immense fierté de voir leur investissement, leur esprit critique et leur aisance à partager leurs découvertes !
Un grand bravo à tout l’équipage pour avoir relevé le défi Mission X avec brio !
Fin de mission pour ce stage… mais restez connectés pour nos prochaines aventures scientifiques !
